【協(xié)同發(fā)展涌新潮】? 京津冀：共繪教育“同心圓”

　　推進京津冀協(xié)同發(fā)展，最終要體現(xiàn)到增進人民福祉、促進共同富裕上。

　　本臺與省推進京津冀協(xié)同發(fā)展工作領導小組辦公室聯(lián)合推出的大型全媒體系列報道《協(xié)同發(fā)展涌新潮》，今天起聚焦"惠民實事多起來"，看三地如何共繪教育"同心圓"。

　　本臺記者 傅敏：

　　起床后伸個懶腰、用餐時夾菜盛湯、運動中奔跑跳躍……大家知道我們的身體是如何"聽指揮"完成這些習以為常的動作的？在雄安興賢中學的生物情景課堂上，老師正帶領同學們通過生動的情景模擬，一起探尋人體運動的奧秘。

　　雄安容和興賢初級中學生物教師 劉昱茜：

　　春晚機器人跳舞的那個視頻為導入，通過解剖雞翅的一個實驗，了解了就是骨頭、關節(jié)還有肌肉，它們一個協(xié)作完成咱們?nèi)梭w運動的一個奧秘。

　　作為北京市教育援助雄安首批項目之一，雄安興賢中學把北京八十中的好經(jīng)驗"嫁接"過來，融合本地特色，以情景再造、探究展示等授課方式，增強課堂吸引力、提升學生學習力。

　　雄安容和興賢初級中學學生：

　　讓我們的知識點記得更牢，而且做實驗讓我們有了一些成就感。

　　雄安容和興賢初級中學學生：

　　比平常上課只用做筆記有趣多了。

　　本臺記者 傅敏：

　　基礎課程重質(zhì)量，課后活動也同樣精彩，無人機操作、機器人設計、合唱團，甚至舞龍舞獅……在這里，多種多樣的選修課和特色社團為同學們發(fā)展興趣愛好提供了無限可能。

　　雄安容和興賢初級中學藝體中心主任 吳正宏：

　　這是我們學校的舞龍社團，去年參加了河南全國中小學體育協(xié)會的比賽，并且獲得了第二名。我們學校目前已經(jīng)開展了24個社團，包括體育、科技等等這種社團。

　　全面提升學生綜合素質(zhì)，興賢中學還借力教育協(xié)作，搭建起師生與京津交流合作的橋梁。

　　雄安容和興賢初級中學校長 胡友永：

　　每個老師都有半個月甚至一年，到北京本部進行浸入式學習，我們雄安孩子每一個人都有一次免費到北京學習的機會，給雄安的孩子提供了更加優(yōu)質(zhì)的資源。

　　引入京津優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提升教育教學質(zhì)量。截至目前，雄安新區(qū)與京津冀74所學校建立了幫扶合作關系。

　　基礎教育共建共享、高等教育協(xié)同共進。2024年，石家莊鐵道大學聯(lián)合北京交通大學、北京全路通信信號研究設計院，成功研發(fā)出一款高性能電磁計算平臺，只需輕點鼠標，就能實現(xiàn)鐵路電磁環(huán)境迅速建模。

　　石家莊鐵道大學信息科學與技術學院教授 高志偉：

　　工作人員很快用這個軟件來評估我們的鐵路設備，能不能扛住這種復雜的電磁干擾源。

　　軟件平臺要想真正落地，必須通過復雜工況的實地測試。

　　石家莊鐵道大學信息科學與技術學院教授 高志偉：

　　那么我們和北京一家企業(yè)建立了產(chǎn)學研長效合作機制，他們提供了高鐵的實際測試環(huán)境，我們分別在北京、天津、廣州等多地進行實地測試，加速了我們科研成果的落地應用。

　　如今，這款由京冀合作研發(fā)的高性能電磁計算平臺已在多家鐵路央企落地應用，服務于多條客運專線。

　　科研攻關不斷聯(lián)動，成果轉(zhuǎn)化提速落地，也帶動了高校與京津企業(yè)之間在育人和就業(yè)方面的深度對接。

　　石家莊鐵道大學應屆畢業(yè)生 金婉悅：

　　從去年9月開始，我們學校就陸續(xù)召開了很多場北京、天津地區(qū)的專場招聘會，我們班同學的參與熱情度都非常高。

　　石家莊鐵道大學應屆畢業(yè)生 周秭翱：

　　我參加了學校組織的去天津外輪理貨的參觀和學習，當時與這家公司建立了比較深厚的聯(lián)系，在今年4月份我就和這家公司簽約了。

　　石家莊鐵道大學就業(yè)中心主任 郭斌：

　　我們學校注重校企結(jié)合，近年來，在北京、天津等地建立了100多個就業(yè)實習基地，學校不斷征求企業(yè)對于人才培養(yǎng)的意見，并將這些意見反饋到教學中，優(yōu)化調(diào)整人才培養(yǎng)的方案，不斷提升畢業(yè)生與京津冀地區(qū)企業(yè)的人才匹配度。

　　京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實施以來，河北已引入496所京津優(yōu)質(zhì)學校合作辦學，推動優(yōu)質(zhì)基礎教育資源不斷下沉；13所省屬高校與29所京津高水平高校圍繞科研協(xié)同攻關、人才聯(lián)合培養(yǎng)、師資隊伍交流等領域深化合作，130個合作項目有序開展，三地教育協(xié)同發(fā)展水平不斷邁上新臺階。