長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶端訊(記者 張登峰 郭卉 弓幸民 郭宇翔)“剪紙是我們的傳統(tǒng)文化,我想用剪紙的方式歡迎神舟十三號(hào)回家。”“我剪的是王亞平阿姨的肖像,我是通過天宮課堂認(rèn)識(shí)她的,天宮課堂非常有趣?!薄?,為迎接神舟十三號(hào)載人飛船航天員返航,石家莊市橋西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們集體制作了一份特別的“接風(fēng)禮物”——以“飛天逐夢(mèng)行 攬?jiān)聞P旋歸”為主題的大幅剪紙藝術(shù)作品,用非遺剪紙致敬航天英雄。
學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶端記者 張登峰 攝
作品長(zhǎng)十米,由該校三年級(jí)、四年級(jí)80名學(xué)生共同完成。作品中,既有中國(guó)傳統(tǒng)紋樣、五星紅旗、航天器、云朵、牡丹花等特色元素,也有學(xué)生們天馬行空想象中的太空:火箭、飛船、航天員、衛(wèi)星……翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員的剪紙肖像絲絲入扣,惟妙惟肖,飽含著孩子們對(duì)航天英雄的崇敬和對(duì)航天員順利返航的熱切期盼。孩子們用承載著自己太空夢(mèng)想的小剪紙匯聚成一個(gè)斑斕絢麗的大宇宙。
橋西實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生劉瑞生。長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶端記者 張登峰 攝
在軌工作生活六個(gè)月后,三名航天員終于要回到地球家園。航天員們?cè)谔帐谡n的“天宮課堂”激發(fā)了孩子們探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情?!疤蘸芷婷?,我想去探索。”橋西實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生劉瑞生說,“我剪的是火箭,希望中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展得越來越好。我以后也要像航天員叔叔阿姨們一樣,為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)?!?/p>
橋西實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)傳承學(xué)校,剪紙課程是學(xué)校的辦學(xué)特色。據(jù)石家莊市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、橋西實(shí)驗(yàn)小學(xué)校外輔導(dǎo)員趙成龍介紹,孩子們此次創(chuàng)作使用的是中國(guó)剪紙的傳統(tǒng)技法——冒剪,其特點(diǎn)是不提前畫樣。孩子們發(fā)揮豐富的想象力描繪太空,作品充滿童真童趣。剪紙這門古老的藝術(shù)在孩子們的手中煥發(fā)著蓬勃朝氣。
孩子們共同展示長(zhǎng)卷。長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶端記者 郭卉 攝
“在這次創(chuàng)作中,孩子們用剪刀和紅紙作為探索創(chuàng)造的工具,充分感受了非遺技藝的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知欲,增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)航天事業(yè)取得的巨大成就的自豪感?!痹撔4箨?duì)輔導(dǎo)員彭麗娜說,“剪紙活動(dòng)在孩子們心中播撒了一顆屬于未來的種子,他們立志要當(dāng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和載人航天精神的傳承人、接班人?!?/p>
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